李贵兴介绍的是“关于尖子生培养”,提出要加强思想教育、理想教育、人际关系教育、心理健康教育等各方面的教育;强化学习动机,明确学习目的;培养团队精神和合作意识;团结任课教师,合作培养尖子生。
邓爱盛作了“班干部团队的培养方面”的经验介绍,认为一是要大力培养和使用班干部,细化班级管理;二是要加强激励教育,引导学生提升学习成绩。
彭兰贞是一位新教师,她从“树立班主任威信,通过活动培养态度、意志、凝聚力,爱的教育”等三个方面,谈了自己开展班主任工作的感受。
陈美珠在讲座中指出,老师和学生做朋友之前,必须先树立起权威的角色,当众人皆敬的时候再放下身段和学生交朋友,还介绍了班级发展四个阶段相应的管理模式。
培训会内容充实,不少教师表示深受启发。(台山一中 夏晓东)