双减政策下，如何保障学生在校内学足学好，全面提升学生综合素质？调研组实地察看台城二小、新宁小学、新宁中学等学校，详细了解“双减”政策的执行情况，并召开座谈会，听取市教育局关于全市“双减”工作情况汇报，倾听教师代表、家长代表的切身感受和意见建议。

   “以前放学回家，我家孩子的作业还要做到八九点，现在回来更多的是读书和运动。”座谈会上，家长代表对“双减”工作很是认可。这正是“课堂任务课堂结束、校内任务校内完成”的生动反映。

   经了解，我市教育部门压实工作责任，通过优化课后服务的活动内容、形式载体、资源配置，提升课堂教学质量、作业管理质量，整治校外培训，扎实打好“三优两提一整治”组合拳，有效推进“双减”政策落地。同时，聚焦校本研修、课后服务、智能管理、家校共建、智慧课堂做好“五个加法”，努力实现“提质”的工作目标。

   调研组对我市教育系统落实“双减”政策取得的成效给予充分肯定，并指出“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策，要从为党育人、为国育才的高度，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。一要全面、准确、深入掌握政策的总体要求和总体目标，进一步发挥好学校教育主阵地作用，在坚持“三优两提”等好做法的基础上，不断创新探索形成高效课堂和优质作业校本模式加以推广。强化保障机制，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。二要加强校外培训监管，完善多部门联合督查机制、动态管理机制，建立培训内容备案和监督制度，堵疏结合、分类治理，确保校外培训机构依法规范经营。三要通过多渠道多平台多方式广泛宣传，加大家庭教育促进法和“双减”政策宣传解读力度，让社校家各方明白教育改革发展方向，进一步凝聚教育共识，形成校内外协同育人格局，共同打造能让学生德智体美劳全面发展的教育生态。

来源：市人大常委会教科文卫体工委、办公室