编者按：

    为了进一步提高本培训中心的教学质量和服务质量，促进各项工作的进一步发展。从去年7月起，不定期开展了教学研究工作，并通过本刊刊登教师的教学研讨优秀文章，以及教职员工的先进事迹、经验交流等动态情况。一年来，全体教职员工积极参与教研工作，以饱满的精神和高度负责任的态度迎接每一天的工作，出色地完成本职工作任务。7月14日，本中心继续召开教学研讨会，现陆续刊登教职员工的优秀教研文章，要求各位教职员工一定要认真阅读，以达到取长补短，不断提高自身的业务素质，促进教学工作质量的进一步提升，争做一名学校及学员满意的优秀教师。                                                             

    为了进一步提高本中心的教学服务质量，有效地促进各项工作的顺利发展，7月14日，由教务主任梁老师主持，召开教学研讨会，回顾今年以来的教学工作，充分肯定了在教学工作中取得的成绩，对有关问题进行了研讨，有针对性地提出了一些建议，要求各位教职员工认真做好本职工作，积极参与教学调研工作，以饱满的精神和认真负责的态度狠抓教学质量，并不断提高自身的业务水平，促进教学质量的不断提升，争当一名学校和学员都满意的优秀教职员工。

    此外，本次研讨会还有一项内容，就是探讨如何进一步提高本中心的教学管理工作的效率，主要是针对当前在教学管理上出现的有关问题，一是学员在就读期间不知道谁是班主任，有的连课任老师是谁都不清楚，二是有关教学课程安排因特殊情况有所变动，未能及时向学员解释清楚，致使教学工作因课程的变动而有些影响。此外还有教学辅导资料（如综合练习手册和会计电算化知识等）因一次性复印数量不多，当新一期开课前学员报名之时，未能凑齐配给部分学员，又未能及时复印出来；致使学员有意见。又好一些学员的档案资料在报名时未交齐，虽多次催促缴交，但亦未能采取有效措施及时催缴交齐，致使一拖再拖，甚至拖到个多月仍未交齐。

    以上所举的仅是其中部分，对于在教学管理上出现的问题，应采取相关措施予以改正。

    一、在每一期新开课（日、夜班）时，最好是请全体教职员工（特别是当班的课任老师以及办公室成员）到班，与全体学员见面，由办公室负责介绍学习内容及所有教职人员，使大家互相认识，互相沟通，便于教学管理。

    二、第一期开课后不超过两个星期（最多不超一个月），应分别由课任老师物色推荐班干部人选，办公室配合研究，再由领导进行决定，选举任命若干名班干部（包括班长1—2人，班委5—6人，组长3—6人），根据学员人数多少而定。

    三、对于有关教学辅导资料（含大专班教学资料），应定期清点存货，发现不足量时应及时进行复印，以免出现供不应求、手忙脚乱的情况。

    四、如有特殊需要调整教学课程之时，应及时做好调整计划通传各位教师并尽快向全体学员公布，让大家周知，以免产生混乱。另外应及时通知前天没来上课的学员回校上课，有事应提前请假。

    五、对于学员档案资料未及时交齐的问题，应多方面结合，多管齐下，分别由办公室及课任老师多次催促缴交，并应在开课后一周内全部交齐，否则不予办理相关证书。