开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。因此，各级党组织要充分认识搞好学习教育的重要性、紧迫性和艰巨性，要在学习教育中立足实际，抓好“党性修养、文化学习、实践锻炼”三个课堂，努力把学习教育任务要求落实到每个支部、每名党员，确保学习教育有序有力推进。
抓好党员党性修养课堂。各级党组织要定期邀请老党员、老干部、优秀党员、模范党员为全体党员上党课，讲革命传统、讲优良作风，让党员干部接受革命传统教育；要通过组织党员干部观看《焦裕禄》和《忏悔录》等先进人物和违反组织人事纪律的正反警示片，对党员干部进行入心入脑的鲜活深刻教育，并通过谈体会、写心得，对照检查找差距，学习模范人物对党的赤胆忠心、对群众的炽热情怀、对事业的孜孜追求，激发全体党员干部创先争优的热情，自觉做维护党纪政纪、反腐倡廉的先进和模范，永葆共产党员的政治本色；同时要结合工作实际开展专题大讨论，剖析思想、查找问题、明确方向，在知党、爱党、信党中加强党性修养，坚定理想信念。
抓好党员文化学习课堂。各级党组织要建立“一天一读”“一周一学”“一月一讲”“一季一查”“一年一评”的“五个一”学习长效机制。要求每名党员干部“每天读书一小时”，自学党章党规、系列讲话精神和党的各项政策、理论以及各项业务知识，通过精读书籍，写好书评，营造人人读书学习、时时读书学习、处处读书学习的良好氛围；要坚持“一周一学”，每周用2、3小时的时间组织集中学习，由支部书记带头领学，为广大党员干部解疑释惑、传授知识，并开展现场座谈、讨论交流；要以“三会一课”为依托，坚持“一月一讲”，每月确定一个主题，举办一个专题讲座，让全体党员干部人人过堂、轮流讲课，在相互比学习、比学识、比能力的氛围中，不断提党员干部的政策水平和业务能力；各级党组织要对学习教育情况进行“一季一查”，对读书不认真，学习不到位，读后感和读书心得体会撰写不深刻的，责令整改，并通报；同时，要坚持“一年一评”，将党员干部学习教育情况与年终综合目标考核挂钩，严格执行“考核先考学，评优先评学”的制度，有效激发党员干部学习教育的自觉性，以全面提升党员干部文化素养和综合素质，推进学习型党组织建设和学习型党员干部队伍的建设。
抓好党员实践锻炼课堂。各级党组织要立足发展实际，围绕“转型升级、脱贫攻坚、软弱涣散党组织的整顿”等重点课题和项目，认真开展党员干部大讨论、大调研活动；要深入开展“三亮三比三争”活动，即亮身份、比学习、争做业务能手，亮职责、比工作、争创一流业绩，亮承诺、比奉献、争当服务标兵，以党员干部下乡驻村、联村、包村增收活动为载体，让党员干部参与全市信访稳定、下乡当“第一书记”、到企业挂职等，在实践中接受锻炼，增长才干，提高能力；要结合“党员干部走基层、义岗惠民生”等活动的开展，建立健全党员干部联系基层、结队帮扶、民意调查等制度，让广大党员干部深入基层，服务群众，真诚访民忧，化民怨，解民困，致民富；要大力开展“送教送课下基层”活动，突出以“送理论、送知识、送政策”为抓手，把政策理论、科技文化、健康知识、文明新风等送到基层党员干部群众的家门口，让广大党员干部在家门口就能受到教育，得到提升。
（作者单位：四川省广汉市委党校）
（责任编辑：王碧薇）
（文章来源：党建网）